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Download e-book for kindle: Aprendizaje-servicio y misión cívica en la universidad: Una by Miguel Ángel Santos Rego,Alexandre Sotelino Losada,Mar

By Miguel Ángel Santos Rego,Alexandre Sotelino Losada,Mar Lorenzo Moledo

l. a. universidad tiene una misión cívica que cumplir. En cada tiempo y lugar. Pero, sobre todo, en los angeles sociedad del conocimiento, ya que este no es posible sin diálogo y sin construcción del discurso epistémico en profesores y estudiantes. Al respecto y de un modo muy sluggish, el aprendizaje-servicio se ha ido constituyendo en vector de innovación universitaria, en tanto que estimula l. a. conexión entre las dimensiones académicas y comunitarias del aprendizaje. Y este libro se propone marcar pautas teóricas y metodológicas de utilidad pedagógica, de modo que facilite los angeles gestión del cambio en los angeles educación superior.

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En el mundo en el que vivimos, con cambios acelerados y continuos que exigen un constante esfuerzo de adaptación, se pide cada vez con más fuerza, eficiencia y caldiad a l. a. educación. Y para ello los angeles evaluación se va convirtiendo en un mecanismo cada día más útil. Lo que ofrece este libro es un sistema de autoevaluación que va a permitir a mesetros y profesores reflexionar sobre su actuación en el aula, valorar objetivamente su desempeño oprofesional y progresar en los angeles calidad de su actuación docente y educadora.

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Cada vez se tiende más a los angeles profesionalización de l. a. función directiva, entre otros aspectos porque hay incontestables evidencias de que una buena dirección tiene una importante influencia en el rendimiento de los alumnos. Los directivos y aspirantes a gestionar centros docentes cada vez se forman más y buscan más herramientas que les faciliten los angeles administración, organización y dirección de los centros y que les ayuden a canalizar su liderazgo.

Ensayo sobre el don. Forma y función del intercambio en las by Marcel Mauss,Julia Bucci PDF

Los angeles primera edición del 'Ensayo sobre el don' de Marcel Mauss, publicada en 1925, no provocó grandes comentarios ni atrajo sobre sí rápidamente l. a. mirada de sus contemporáneos. Por el contrario, debieron transcurrir largos años hasta que en 1933 Georges Bataille prestara specific interés a l. a. obra, cuya recepción no fue favorecida por l. a. sociología sino por los angeles helenística (Louis Gernet), l. a. lingüística (Émile Benveniste) y, finalmente, los angeles antropología, de l. a. mano de Claude Lévi-Strauss.

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Decir que l. a. ética está de actualidad, o incluso de moda, es ya un tópico por lo mucho que se ha repetido. Pero no deja de ser cierto que hace unos treinta años se produjo una revitalización del interés por las cuestiones éticas, que aún perdura. En l. a. época en l. a. que estudiaba filosofía no ocurría así.

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by Edward
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